Permainan Pendidikan, Manfaat Gamifikasi Dalam Pembelajaran – Bermain dan permainan bukanlah istilah baru dalam dunia pengajaran dan pembelajaran. Guru dan pemangku kepentingan telah menggunakan teknik ini selama berabad-abad untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dan saat ini, dukungan pendidikan daring (dengan alat gamifikasi) benar-benar mengambil alih karena berbagai keuntungannya. Penelitian telah membuktikan bahwa permainan dalam pendidikan (media digital) sangat efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa.
Bahkan, permainan juga membantu mempersonalisasi instruksi untuk berbagai pelajar yang belajar dengan kecepatan dan gaya mereka sendiri. Sebagian besar dari kita mengetahui bentuk-bentuk permainan umum untuk pendidikan. Namun, pasca pandemi, India telah melihat transformasi besar dalam desain sekolah. www.benchwarmerscoffee.com
Saat ini, kami memiliki sekolah daring terakreditasi yang beroperasi di negara kami.
Platform sekolah 100% virtual ini telah memperkenalkan kami pada dunia baru sumber daya daring, pedagogi, dan mekanisme, dengan beberapa elemen seperti permainan yang tak tertandingi.
Apa itu Permainan dalam Pendidikan?
Laporan yang mencerahkan dari Forbes menyatakan bahwa sejarah permainan komputer (yang berhubungan dengan pendidikan) berawal dari tahun 1980-an. Secara umum, permainan dalam pendidikan bertujuan untuk mengintegrasikan elemen/alat permainan dalam kurikulum atau penyampaian instruksional. Hal ini membantu memaksimalkan manfaat dari proses belajar mengajar. Karena permainan mengintegrasikan elemen permainan dalam lingkungan non-permainan.
Ketika elemen-elemen ini dimasukkan ke dalam kurikulum, siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang konten. Dan itu pun melalui pendekatan yang sistematis. Ide inti di balik permainan edukasi adalah untuk menambahkan elemen yang menyenangkan yang membuat seluruh pembelajaran lebih menyenangkan bagi siswa. Faktanya, alat/elemen ini secara drastis meningkatkan motivasi mereka secara keseluruhan untuk belajar (fakta yang terbukti disebutkan kemudian dalam artikel ini).
Fakta yang Didukung Data Tentang Permainan Pembelajaran
- Pada tahun 2022, aplikasi pendidikan dasar dan menengah di India menghabiskan total 950 juta jam yang dihabiskan oleh pengguna. – Pembelajaran bahasa merupakan jenis aplikasi edukasi yang populer. Subgenre ini membuat pengguna menghabiskan sekitar 187 juta jam pada tahun 2022.
- Pasar gim serius yang mencakup aplikasi dan gim untuk tujuan pelatihan, pembelajaran, atau edukasi diperkirakan mencapai angka 24 miliar dolar AS pada tahun 2024 (di seluruh dunia). Ini merupakan tingkat pertumbuhan yang sangat besar. Karena awalnya, hanya 3,5 miliar USD (pada tahun 2018).
- Jenis aplikasi dengan jam yang dihabiskan oleh pengguna
- Pasar Edtech di India juga diperkirakan akan mengalami tingkat pertumbuhan yang luar biasa. Faktanya, gim pembelajaran untuk anak-anak dapat menghasilkan pendapatan besar sekitar 10 miliar dolar AS pada tahun 2025. Sekali lagi, ini hanya 2,8 miliar dolar AS pada tahun 2020.
- Tingkat pertumbuhan pasar gim
Peranan Game dalam Pendidikan
Jelas, Edtech dan aplikasi edukasi merupakan beberapa format yang sedang tren di dunia pendidikan. Sekarang mari kita pahami peran pasti permainan dalam pendidikan untuk mempelajarinya lebih dalam. Dan telusuri alasan sebenarnya di balik popularitasnya yang semakin meningkat.
Sebagian besar dari kita sudah tahu bahwa keterlibatan adalah salah satu faktor paling dominan yang memengaruhi keberhasilan siswa di semua kelompok usia. Namun sekali lagi, pengajaran dan pembelajaran yang efektif bergantung pada sejumlah faktor. Peran permainan untuk pendidikan adalah untuk meningkatkan tingkat motivasi siswa untuk belajar. Faktanya, elemen-elemen ini juga memperkuat potensi belajar siswa secara keseluruhan. Dan banyak siswa juga menghadapi lebih sedikit masalah yang terkait dengan perhatian atau fokus mereka.
Temuan Taksonomi Digital Bloom Tentang Permainan untuk Pendidikan
Benjamin Bloom memberikan kontribusi yang sempurna sebagai ahli teori pendidikan terkemuka. Taksonomi Bloom-nya yang terkenal dikenal karena desain teoritisnya tentang tujuan pendidikan. Dan Taksonomi Digitalnya juga menyoroti beberapa implikasi permainan bagi siswa.
Investigasi eksperimental dari teori ini membuktikan bahwa konsep gamifikasi dapat:
Meningkatkan kepuasan terhadap kursus
Mendorong keterlibatan
Meningkatkan kinerja pembelajaran siswa
Menciptakan hasil pembelajaran yang positif
Teori ini juga menyoroti keuntungan yang tidak banyak diketahui dari pembelajaran berbasis permainan yang memenuhi kebutuhan universal utama siswa. Ini termasuk kebutuhan akan otonomi, kompetensi, keterkaitan, dll.
Hal utama yang dapat diambil dari teori ini adalah bahwa keberhasilan pengalaman pembelajaran gamifikasi bergantung pada tingkat pemenuhan kebutuhan siswa. Temuan ini merupakan landasan untuk merancang permainan pembelajaran yang menarik dan sangat efektif bagi anak-anak. Dan karena alasan ini, sekolah daring pionir menciptakan pengalaman pendidikan yang sangat menarik (dengan elemen permainan) dengan merancang sumber daya/konten yang tepat sesuai dengan kelompok siswa sasaran.